工商時報【譚淑珍
謝智謀，在學校大家都稱他是「小謀老師」，是台灣冒險教育與體驗教育的第一把交椅，今年還獲得2016美國體驗教育學會（AEE）「實踐家獎（Michael Stratton Practitioner's Award）」，他也是這項獎設立30年來第一位非美籍得獎人。
所以，他在擬定這門課程與計畫時，選了喜歡獨木舟、又是偏鄉的宜蘭東興國小，這所學校共有學生94名，然而，即使是喜歡、或許更為準確的說法是「瞭解」獨木舟的學校，也因為活動月份是農曆7月，不願意小朋友參與這項造舟、划舟活動，讓他覺得「好可惜」。
他的課程，每學期主題不同，但是共同點是一定會有戶外體驗課程，這學期以「造獨木舟、划獨木舟」為主題，謝智謀笑說，是因為他喜歡親近水，也愛玩水，也因為喜歡水，讓他發現，在台灣有臺南市仁德區銀行推薦很多人對海是有莫名的恐懼，特別是對出海、划船，「是害怕的，尤其是在農曆7月時。」
當然，謝智謀說，圓夢金不是發了就高雄市鳥松區投資外匯完事，圓夢計畫，是要分享的，參與造舟圓夢計畫的小朋友們，明年要再回到今年「造舟」的場所分享自己的圓夢故事...。
大、小朋友共同造獨木舟，是台灣師範大學公民教育領導活動系教授謝智謀，在這學期所開的學分課程，課程的名稱是「大手攜小手：獨木舟造舟計畫」。
不過，還是有10位東興國小的小朋友參與了這次「造舟、划舟」計畫，而他們也多是經濟弱勢、隔代教養家庭，臺南市楠西區理財銀行推薦或是有學習、情緒障礙的學生。
以偏鄉、弱勢小朋友為對象，是因為謝智謀小時候也是個問題學生，16歲時，因為打架而受到保護管束，對遭遇相似的孩童他有著「同理心」，他說，小朋友，只要放在對的平台，就會發揮優點，「造舟，有趣多了，他們就會很專注...。」
當然，有學習與情緒障礙的小朋友，難免會有突槌、或是打鬧、生氣的時候，但是，謝智謀認為，鬧鬧情緒是沒關係的，「安撫、安撫，就沒事了。」
事實上，當大朋友與小朋友汗流浹背的拿著槌子、電鑽等工具敲敲打打造獨木舟時，不但愈來愈專注，也會懂得為別人打氣、甚至主動幫助別人...，「孩子造舟同時，也是在造自己生命的舵。」謝智謀看著已進入完工階段的獨木舟說，「光是用看的，就覺得很酷！」
獨木舟在昨天新北市五股區外匯推薦銀行下完水後，謝智謀與大朋友們會從台北騎自行車到宜蘭，然後再陪孩子們在冬山河一起划獨木舟，接著還會舉辦夢想發表日，並發給每名小朋友5,000元的圓夢金，讓他們思考可為家庭做什麼？
昨天，在新店碧潭的獨木舟下水啟航活動裡的16艘獨木舟，都是台灣師範大學的大朋友與宜蘭東興國小的小朋友們，共同徒手敲敲打打了7天完成的。桃園市桃園區定存銀行推薦
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